Mapas Mentales, Inteligencias Múltiples y Memorización

Los mapas mentales constituyen la mejor forma de fomentar que nuestro cerebro trabaje de forma integrada con ambos hemisferios cerebrales. De allí que permite integrar nuestra parte analítica y creativa en simultáneo, lo que facilita y aumenta nuestro potencial para memorizar, tanto en actividades académicas como en cualquiera que se apliquen los mapas mentales. El siguiente mapa mental da un esbozo de la idea:

¿Te estás preparando para las vacaciones?

¡POR FIN LLEGARON LAS VACACIONES!

Después de trabajar arduamente a lo largo de todo el año escolar, cumpliendo con tareas, trabajos y horarios, tanto padres como muchachos, lo que más anhelan es que lleguen las vacaciones, ese tiempo tan importante para distraernos de la rutina diaria y a la vez necesario para recuperar las fuerzas perdidas.

Por: María Angélica Villota

¿QUÉ HACER DURANTE EL TIEMPO DE OCIO?

Previo a los meses de vacaciones es importante detenerse a pensar cómo utilizar nuestro tiempo libre y el de nuestros hijos, sobre todo cuando se trata de ofrecerles a ellos opciones de sano disfrute que deben dejarles una experiencia útil para su formación integral.

 Aquí es donde surgen infinidad de opciones, y comienzan  a aparecer ideas de diversos campamentos vacacionales que buscan ayudar a los padres a cubrir las  exigencias de sus hijos, sin importar su edad, sexo o cualquier otra limitante. En el mercado se pueden encontrar  desde actividades en grupo al aire libre y visitas guiadas hasta actividades deportivas que incluyen la posibilidad de pernoctar fuera de Caracas, lo que los vuelve todavía más atractivos a los ojos de los pequeños de la casa. En la mayoría de los casos, se busca que los niños y jóvenes adquieran experiencias nuevas y a veces desafiantes que de alguna forma les refuercen su personalidad y los vuelvan más independientes, sobre todo si se trata de niños y jóvenes afines con los deportes y con actividades que involucran movimiento, que muestran una clara tendencia a ser   extrovertidos y un gusto singular  hacia el trabajo en equipo.

APRENDER JUGANDO

Siguiendo este lineamiento en cuanto a distracción se refiere, es importante destacar el hecho de que el juego es una actividad amena que sirve como medio  para desarrollar capacidades mediante una participación activa y afectiva. Sin desvincularlo de lo que por esencia conlleva, el juego es una herramienta altamente creativa cuando de aprendizaje se trata, y bajo esta perspectiva, el juego se vuelve motivador y transforma el aprendizaje en una experiencia feliz. Dicho de forma sencilla, el juego es una herramienta que se puede utilizar para el descubrimiento del conocimiento de una manera amena, interesante y estimulante.

OTRAS ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA PERSONALIDAD

De allí que vale la pena descubrir actividades nuevas en el mercado de los planes vacacionales que pudieran proporcionarles a nuestros hijos actividades formativas y divertidas simultáneamente. ¿Se imaginan lo fantástico que sería conseguir un programa que distraiga  a nuestros muchachos mientras aprenden a descubrir la magia de la ciencia? Seguramente sería inolvidable para ellos si tuvieran la oportunidad de interactuar directa y simultáneamente con cosas que muchas veces no están a su alcance,  como carros de carrera a escala real. ¿Y si adicionalmente tuvieran la posibilidad de incorporar actividades que conlleven el desarrollo creativo de la personalidad para propiciar una formación integral, divertida y motivadora? Sería importante compartir con nuestros hijos y preguntarles si quisieran aprender conceptos básicos sobre liderazgo y oratoria; inclusive pudieran estar interesados en saber criterios fundamentales de finanzas y aprender a ser jóvenes emprendedores. Estas pudieran ser alternativas vacacional novedosa e interesante para nuestros muchachos, que pudiera aglutinar tanto a los deportistas como a los intelectuales para ayudarlos a descubrir tempranamente sus verdaderas vocaciones y por ende proyectarlos profesionalmente al futuro. De hecho, cuando se trata de niños tímidos o introvertidos, las opciones que ofrecen los tradicionales campamentos vacacionales no resultan del todo atractivos. En estos casos y en el de aquellos jóvenes que son más intelectuales resulta mejor la opción de participar en un plan vacacional que esté dentro de sus intereses y que les permita desarrollar sus capacidades de comunicación y de trabajo en equipo. Con esto adquirirán mayor seguridad en si mismos,  independencia, madurez y mejorarán su disposición a compartir actividades que involucren estrategias de negociación, lo que a corto plazo se convertirá en una herramienta muy útil para el diario convivir con los miembros de su casa y los compañeros y amigos de su colegio. ¡Unas vacaciones divertidas, formativas e inolvidables! Como bien diría George Bernard Shaw “No dejamos de jugar porque envejecemos; envejecemos porque dejamos de jugar”. Así que el reto es aprovechar nuestro tiempo libre para aprender jugando en estas vacaciones.

TIP 1:

Es necesario dedicar el tiempo de ocio a actividades relajantes acordes con los intereses personales: converse con sus hijos.

TIP 2:

El éxito de las vacaciones está en encontrar actividades para los niños, jóvenes y la familia que les gusten a todos y que les dejen una experiencia enriquecedora.

  

CONTACTO:

Reto´s Grupo Educativo

Av. José Ma. Vargas, Ed. Ártico

PB, Locales 1 y 2

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¿Quieres aprender a hablar en público?

La Oratoria es la capacidad que tienen las personas para expresarse  verbalmente. Suele ser una facultad que algunos desarrollan naturalmente, mientras que a otras personas les resulta algo un poco más complejo, porque no es sólo saber decir las cosas, sino saberse presentar ante una audiencia, saber exponer con certeza y serenidad los argumentos necesarios para entablar una conversación o una negociación y saber transmitir seguridad en la propuesta, entre otras cosas.

Si esta capacidad se desarrolla tempranamente, se estará formando con toda seguridad un profesional que sabrá defender proyectos, hacer propuestas académicas o de negocios y un líder en el ámbito que le corresponda desarrollarse.

Por eso hemos pensado en presentarle a los jóvenes un TALLER DE ORATORIA , que busca despertar en ellos el deseo de mostrarse como líderes jóvenes convincentes, y lo mejor es que realmente lo que se requiere es el deseo de comenzar a hablar! Si eres tímido, ésta es tu oportunidad para mostrarte al mundo tal como siempre has deseado.

Se llevará a cabo en Reto´s Grupo Educativo por espacio de tres (3) sábados consecutivos, comenzando el próximo 19 de marzo y culminando el 2 de abril. Contáctanos para mayor información.

Anímate, y aprende a expresarte para que no dependas de otros que lo hagan por ti!

Lic.Ma. Angélica Villota

NOS APROXIMAMOS AL ÚLTIMO LAPSO, ¿QUÉ RESULTADOS OBTUVISTE?

FIN DE AÑO ESCOLAR: ¿APROBADO?

El inicio de la fase final de cada año escolar es en algunos casos motivo de preocupación, tanto para los padres como para los propios muchachos, quienes tienen en sus manos la última oportunidad para aprobar el año escolar.

Por María Angélica Villota

LA RECTA FINAL

Son muchos los padres que comienzan en esta época del año una de las etapas con mayores expectativas e incertidumbres, pues de acuerdo al rendimiento escolar acumulado de sus hijos no tienen la certeza de saber si ellos aprobarán o no el año escolar en curso.

EL ESFUERZO DE UN EQUIPO: LA FAMILIA

Independientemente de tratarse de educación pública o privada, y del nivel que se curse, el esfuerzo que representa levantarse diariamente temprano,  tener el uniforme escolar a punto y tener listo el morral con los libros, cuadernos y tareas que se utilizarán cada día, ya implica por si mismo un  desgaste y a la vez  un esfuerzo que se debe realizar recurrentemente cada semana por espacio de los 220 días hábiles que contempla el año escolar en nuestro país. Aunado a esto y ya enfocándose específicamente en los adolescentes de bachillerato,  puede comenzar a aparecer la preocupación por saber que las calificaciones acumuladas hasta el momento están por debajo de los requerimientos para aprobar el año escolar, lo que vuelve la situación cuesta arriba para estos padres, quienes adicionalmente a los esfuerzos antes señalados, están envueltos en infinidad de compromisos laborales y familiares que requieren de su atención y que no pueden desatenderse por ayudar a sus hijos en el cumplimiento de sus deberes. En la mayoría de los casos esta preocupación viene de parte de los padres, cuando comprenden que su rol no finaliza por efectos de que sus hijos estén estudiando en bachillerato, y que por lo tanto deben seguir atendiéndolos, orientándolos y apoyándolos, pues es realmente una de las etapas más conflictivas del desarrollo del ser humano. También puede ocurrir, que esta preocupación se origine directamente en los adolescentes, quienes de forma responsable sienten que han hecho su mejor esfuerzo pero aun con eso no llegan a cumplir las exigencias escolares requeridas, y les piden ayuda a sus padres.

  

BÚSQUEDA DE SOLUCIONES

Es entonces cuando comienzan los trajines para ver qué se puede hacer para resolver una situación no deseada y eventualmente inesperada que a primera vista no se presenta fácil de resolver. Los padres sienten entonces que el entorno se vuelve negativo y el ambiente familiar se pudiera tornar hostil, pues la sensación es que los adolescentes los defraudaron y no cumplieron con los deberes que les correspondían, originando una frustración familiar por el tiempo empleado y los resultados obtenidos. En otras ocasiones, si verdaderamente la preocupación está referida a los mismos resultados, su origen pudiera ser el de una falla a nivel de concentración, motivación o de técnicas de estudio que el adolescente no está en capacidad de analizar, y que eventualmente se pudiera interpretar como una debilidad de su parte. Sea por una razón o por otra, es importante la consulta de los padres con especialistas que los orienten en descifrar las razones que originaron el problema así como la búsqueda de soluciones rápidas al mismo.

EFECTIVIDAD Y COMPROMISO

Dependiendo de cada caso, si la situación se ataja a esta altura del año escolar, es probable que recurriendo a profesionales de experiencia en el área, se puedan organizar clases extraordinarias dirigidas a recuperar las calificaciones y evitar la pérdida del año escolar. Evidentemente, es importante que los padres tengan claro que la cantidad de materias aplazadas y la actitud de sus hijos hacia el estudio intensivo, organizado y personalizado de materias que seguramente no son de su agrado, requerirá una responsabilidad y compromiso especial que serán factores claves para  el éxito de un esfuerzo que en definitiva lo hace la familia como un todo.

HAY QUE ANALIZAR  Y REENCAUZAR PROPÓSITOS

En situaciones como éstas, a pesar de que el tiempo apremie, es importante hacer un alto en el camino y reflexionar, para poder analizar cuáles han sido las razones que condujeron al cambio de rumbo de acuerdo a lo pautado para el inicio del año escolar, y sin necesidad de sacar culpables de la situación, lo importante es buscar las soluciones y tenerlas en cuenta para  oportunidades futuras. Esto no sólo les evitará dolores de cabeza a los padres, sino también momentos incómodos a sus hijos, quienes poco a poco entenderán la recompensa que trae el esfuerzo por el cumplimiento de sus deberes y la ganancia que representa los conocimientos adquiridos.

TIP 1:

Es necesario reconocer a tiempo la posibilidad de un fracaso escolar y buscar rápidamente una solución para evitarlo.

TIP 2:

El asesoramiento profesional es imprescindible para el logro de soluciones rápidas y efectivas.

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PLANIFICACIÓN Y AUTOMOTIVACIÓN PARA ADOLESCENTES

Planificarse, organizarse y comprometerse son palabras que pudieran resultar difíciles de manejar para un adolescente, pero que aunque él no lo crea y eventualmente lo rechace, son pilares fundamentales para edificar exitosamente su vida presente y futura.

Por: Lic. María Angélica Villota

¿POR QUÉ PLANIFICARSE?

¡Qué bueno sería que desde que los jóvenes inician sus estudios en bachillerato aprendieran a planificarse! Con frecuencia ocurre que los adolescentes no se dan cuenta de la forma en que invierten su tiempo, malgastándolo indiscriminadamente por falta de una orientación familiar o por desconocimiento de su importancia. Desde su día a día hasta su trimestre escolar completo, incluyendo trivialidades aparentes como descansar y salir con los amigos, hasta asuntos más trascendentales como acudir al colegio, estudiar y compartir con la familia, son fundamentales organizarlos para que todos puedan estar presentes conformando la totalidad del mundo donde se desenvuelve el adolescente. La organización y distribución adecuada del tiempo le permitirá  concretar todas y cada una de las actividades que quiere y debe realizar, y a mediano plazo le dará la satisfacción del deber cumplido y la alegría de saberse capaz de haber alcanzado todas las actividades pautadas.

DEBERES  + DERECHOS  = EQUILIBRIO EMOCIONAL DEL ADOLESCENTE

Es importante comprender, tanto por los adolescentes como por sus padres, que una planificación exitosa debe incluir tanto responsabilidades como tiempo libre para desarrollar actividades recreativas y de descanso, tanto personales como compartidas con su familia y sus amigos, que equilibren adecuadamente los intereses personales, lo que propiciará la madurez y el compromiso necesario para ir ampliando la planificación semanal y trimestral, a anual, y mucho más allá, tanto así como para apuntar a visualizarse dentro de cinco, diez o 20 años, lo que con seguridad despertará en los adolescentes un anhelo por alcanzar metas planteadas por ellos y para ellos, y por ende el compromiso personal por demostrarse a sí mismos lo capaces que pueden ser cuando tienen un desafío por delante.

PLANIFICAR METAS ALCANZABLES

Desde aprender a pintar y luego a leer y a escribir, pasando por ordenar su cuarto y cumplir con sus tareas en el tiempo dispuesto, hasta descubrir cuál es la carrera que mejor se adapta a sus intereses y necesidades y hacerse profesional de ella, son metas propuestas que cuando una persona las alcanza cumplen con su autorrealización, incrementan su madurez y su auto motivación, independientemente de su edad.

Esta planificación temprana del adolescente debería incluir tópicos tales como mi persona, mis estudios, mi trabajo, mi familia, mi pareja, mis amigos, mi país y la humanidad. Esto pretende la búsqueda del análisis y el razonamiento temprano en los jóvenes, dilucidando lo que son y lo que quieren ser a futuro.

¿QUÉ CARRERA ESTUDIAR?

Este es quizás uno de los puntos más importantes y decisivos en la vida de cualquier persona, por lo que hay que evaluarlo con detenimiento y orientación profesional, pues definirá completamente sus actividades, intereses, modo de vida y trabajo a futuro, lo que no sólo lo implica a él como individuo, sino también a su familia. Para ello el conocimiento pleno de las capacidades y actitudes personales del adolescente en cuanto a sus inclinaciones científicas o humanísticas,  aunado al conocimiento de los pensum de estudios actualizados en diferentes instituciones educativas y las oportunidades de trabajo a futuro de las carreras técnicas o universitarias por las cuales muestre interés, son factores indispensables para lograr ser acertivo en la selección de la carrera a estudiar. Este conjunto de factores propicia la formación de un adulto responsable y comprometido consigo mismo, con su familia y con la sociedad, capaz de formar adecuadamente y en el momento propicio, una familia bien constituida de donde saldrán los futuros hombres y mujeres emprendedores que conformarán nuestra sociedad, fomentando en ellos la verdadera importancia de los valores éticos y morales, así como el significado individual y social que representa una óptima formación académica, que les permita como seres humanos soñar con las estrellas teniendo siempre los pies firmes en la tierra.

OBSERVACIONES FINALES...

La planificación temprana en los adolescentes, orientada por su familia en concordancia con un equipo de profesionales preparado para ello, permite la autorrealización futura de los jóvenes y por ende el descubrimiento del camino a la felicidad.

Es importante la distribución adecuada del tiempo en los adolescentes que conlleve intereses personales y familiares, de tal forma que permita que se proyecte exitosamente al futuro como un adulto prometedor para si mismo, para su familia y para la sociedad.

BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR: UN DOLOR DE CABEZA PARA PADRES E HIJOS

S.O.S ¡PADRES CON HIJOS APLAZADOS!

Una situación que afecta notablemente la serenidad de la relación entre padres e hijos adolescentes es el rendimiento escolar, y muchas veces los padres no saben que en sus manos está el hacerse con las herramientas pedagógicas necesarias para vencer esta situación y estimular la seguridad de sus hijos.

Por: Lic. María Angélica Villota

Es común escuchar comentarios de algunos padres con hijos en bachillerato  referiéndose a la preocupación que viven por el descontento que les origina una realidad que afecta a un número significativo de muchachos día tras día, y donde se reflejan varios aspectos, tales como deficiencias en la educación primaria, baja autoestima y problemas familiares entre otros.

¿ACADÉMICAMENTE INCAPACES?

Sin menospreciar lo que respecta a problemas de índole psicológica, sería interesante analizar las razones académicas que pudieran ser las causantes de un bajo rendimiento escolar.

La correcta formación en la escuela primaria aunada a la orientación, motivación y apoyo necesario que debe recibir todo niño, tanto de su familia como de sus maestros, son parámetros fundamentales para lograr el éxito académico tan anhelado por sus padres. Igualmente el acompañamiento de los niños por parte de sus padres en esta etapa de cambio es fundamental para proporcionarles seguridad en la transición. Si alguno de estos soportes falla, se inicia un tortuoso recorrido por las vías de la desorganización, la irresponsabilidad y la desmotivación, que alcanzan su climax cuando el niño llega a bachillerato y debe enfrentarse a una dinámica más exigente que a la que estaba acostumbrado; si se le suma a esto que el niño se acerca a la edad de la adolescencia y con ello comienza la falta de comunicación con sus padres, el interés por nuevas amistades y fiestas para sociabilizar y sentirse aceptados por su entorno, ¡qué caos para los novatos imberbes y para sus angustiados padres!

Pareciera que no hay luz al final del camino, pero si los padres pudieran darse cuenta del rol tan importante que juegan en esta situación, entenderían que pudieran ser capaces de cambiar las circunstancias a favor de sus hijos si utilizan las estrategias académicas necesarias, sin necesidad de ser docentes como tal.

¿CÓMO SE ORGANIZA UN PADRE PARA AYUDAR EN EL ÉXITO ACADÉMICO DE SU HIJO?

Como primera sugerencia, hay que reconocer que el estrés es contagioso y que se potencia entre padres angustiados e hijos adolescentes, por lo que manejarse con serenidad, firmeza, paciencia y una alta dosis de cariño, romperá el hielo y reencauzará la situación.

Lo segundo es una buena planificación de actividades extraordinarias destinadas a priorizar la atención en las materias que presentan deficiencias, y lo adecuado sería la orientación de un equipo de profesionales que identifiquen las herramientas académicas personalizadas que se ajusten a cada caso para superar la situación lo antes posible, y sobre todo para hacerle entender al adolescente en apuros, que la planificación, la perseverancia y la automotivación son factores claves que él está en capacidad de dominar para alcanzar las metas propuestas y volverse exitoso por sus propios medios.

Adicionalmente, existe la posibilidad de que los padres se formen pedagógicamente con las herramientas básicas para que puedan canalizar los desatinos que cometen sus hijos. Para ello existen algunas Escuelas para Padres que tratan este tema y proveen herramientas psicopegagógicas actualizadas y sencillas de implementar, para así llevar  un seguimiento y un apoyo sostenido en casa sobre las actividades escolares que se asignen.

PADRES EN LA RED

Una herramienta muy novedosa que les permite conectarse a los padres en apuros entre sí y con sus hijos, son los espacios virtuales que les brindan los blog y las Wiki  referidos al tema y dirigidos por profesionales en el área, quienes publican temas motivadores a la reflexión y al encuentro, y donde los aportes personales son los encargados de dictar la pauta. A pesar de ser éstas herramientas propias de los jóvenes de hoy día, a quienes se los conoce como nativos digitales, los padres tiene la oportunidad de adiestrarse de forma sencilla en esta área utilizando los beneficios de la web 2.0.  Así se les brinda la oportunidad de intercambiar experiencias enriquecedoras que seguramente aliviarán las tensiones familiares y contribuirán a alcanzar el éxito académico de sus hijos.

TIP 1:

La asesoría académica profesional aunada con una asistencia psicopedagógica acorde al caso, son fundamentales para apoyar a los padres en la búsqueda urgente de soluciones para sus hijos aplazados.

TIP 2:

La integración de los padres en las Escuelas para Padres y/o en comunidades virtuales, proveen la orientación y el desahogo necesario, además de ponerlos en sintonía con el lenguaje e inquietudes de sus hijos.

PRIMER RETO: VENCER EL ESTRES...

artículo que se publicará en la Revista IMPACIENTES (febrero 2011)

¿Cómo afrontar el estrés de los exámenes?

La mayoría de los estudiantes se estresan cuando se acerca una evaluación, sin saber que su actitud y organización personal permitirán vencer todos sus temores, pudiendo disfrutar de una formación académica de calidad y de uno de los mejores momentos de su vida.

Por Lic. María Angélica Villota

Uno de los problemas más frecuentes que afrontan los estudiantes de cualquier edad es el estrés que genera la evaluación de conocimientos, y esto es una manifestación de temor que pudiera producir sensaciones físicas desagradables y eventualmente difíciles de dominar. Si se analiza con detenimiento, nos daremos cuenta que el estrés no es más que una respuesta de autodefensa del organismo ante lo que pudiera ser una amenaza, en este caso, la de un  examen para un estudiante.

Importancia de los exámenes

Es importante entender que los exámenes son necesarios, pues por un lado nos obligan a estudiar y a aprender, a ser más competitivos y a estar más preparados para el futuro, y por otro sirven para medir los avances del estudiante. Así que, en el momento que el estudiante lo acepte como algo necesario, aprenderá a verlo como algo bueno dentro de su entorno académico.

¿Por qué ocurre el miedo ante un examen?

Los estudiantes expresan esta sensación por el posible fracaso en una evaluación, pues lo que produce el estrés no es el examen en si, sino la valoración personal de los resultados obtenidos posteriormente a la realización del examen. De allí la importancia de la actitud personal, pues es contra producente tanto sobre valorar el resultado del examen como confiarse y relajarse en exceso, pues esto último conduce a la formación de un estudiante mediocre y conformista que no logra obtener un rendimiento acorde con su capacidad real de aprendizaje.

¿Cómo dominar el temor ante un examen?

Lo que es realmente valioso para afrontar y dominar el problema del estrés ante los exámenes, es una preparación tanto técnica como psícológica eficiente que permita una buena organización previa y una realización efectiva de los exámenes de forma fluida y agradable.

En cuanto a la preparación técnica previa, es definitivamente necesario que todo estudiante desarrolle sus propias técnicas de estudio, acoplando para ello sus actividades académicas, personales, familiares y sociales, lo que propiciará en él una satisfacción personal que lo envolverá en un círculo altamente motivador. La organización de un temario completo y su posterior estudio, memorización y repaso, con suficiente anticipación y constancia, le brindará la satisfacción de disfrutar plenamente de una preparación técnica a conciencia. Evidentemente, esto disipa el temor ante un examen, y aleja la opción de ir a copiarse o a probar suerte en el mismo.

Por la parte psicológica, la proximidad de los exámenes y el momento propio del mismo resultan ser los más estresantes para un estudiante; de allí que lo primero que tendría que hacer un estudiante es quitarse ese temor y esa preocupación concibiendo el examen como algo necesario, divertido y retador, con lo que estaría eliminando de raíz el origen de su estrés y estaría apuntando a lograr una paz mental necesaria para concentrarse en desarrollar a cabalidad el examen propuesto, así como  cualquier otra tarea que a futuro  pudiera plantearse ya desde el punto de vista profesional.

El equilibrio que trae la seguridad en si mismo

La paz mental involucra un estado óptimo de balance entre mente, cuerpo y espíritu, donde no hay cabida para movimientos involuntarios del cuerpo, para pensamientos negativos o para los que conllevan  problemas emocionales, teniendo siempre la premisa fundamental “yo puedo”. Este balance conlleva inequívocamente a la relajación ideal que requiere un estudiante a lo largo del proceso de aprendizaje, que junto con la preparación técnica necesaria que se mencionó previamente, enfocará la vida del estudiante hacia el éxito y la gratificación que produce el aprendizaje y las metas académicas logradas, sin dejar de disfrutar de otras tantas cosas que la vida le presenta diariamente. Será entonces que empezará a pensar que no es tan dura la vida del estudiante como parecía al principio, y comenzará a vivir a plenitud una de las mejores etapas de cualquier ser humano: la de formarse de acuerdo a sus principios e ideales con la ilusión de llegar a ser alguien útil para si mismo y para su familia, y un emprendedor de éxito para la sociedad.

CUADRO

Ventajas del dominio del estrés ante un examen

·        Permite alcanzar un balance personal integral

·        Mejora la autoestima

·        Incrementa la seguridad y dominio en si mismo

·        Propicia la organización personal

·        Maximiza el rendimiento académico hacia el 100%

TIPS

…El manejo del estrés ante los exámenes es recomendable para niños y jóvenes estudiantes de cualquier edad.

…Los estudiantes que cursan Técnicas de Estudios en Reto´s Grupo Educativo aprenden a utilizar esta herramienta.

Coordenadas: Lic. Ma. Angélica Villota

Telf. 58-212-7155829

mavillota63@gmail.com